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重生之歌

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第11章 这青春该荒唐一场
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鬼见愁的孔主任果不其然地在考试结束后直奔到校长办公室。

校长是个年过半百头发已然花白的老人,对于突然闯进来连门都不敲的自己这个侄子他是知根知底,听着他添油加醋地抨击学生无视考场纪律作为班主任的李春晓还公然袒护自己的学生,他觉得有必要严惩以示学校的威严!

孔校长捧了杯茶水听着自己这个不省心的侄子说完才淡淡的回道“学校的威严?我看是你自己的威严吧,你说的事我知道了,李主任是我们学校尤为出色的老师,他的能力和责任心我是认可的。初中不比你以前待过的高中学校,你忘了你为什么被之前的高中学校辞退了吗,你就是权力心太重了,舍本求末忘了教书育人才是本职。”

听到校长波澜不起地话语,鬼见愁顿时脸色一阵青一阵白,虽然校长话里没有一句重话和指责自己的话,但是鬼见愁能听出来校长对自己的不满和敲打。

校长对于这个侄子的事情早就耳闻目染,教学团队里的老师的不满和质疑他也都知道,要不是自己的亲戚求着自己,自己也不会留着他,能力没有胡搅蛮缠的本事倒是炉火纯青,校长想着有些无奈地摇了摇头。

在校长办公室吃瘪,鬼见愁直接灰溜溜地退出了办公室。

而另一边,李春晓在家里随手扒了几口饭菜后便披着衣服去办公室准备挑灯夜战批卷子了。

所有的老师都在饭后紧忙地集中在办公室里一起批改卷子,每一次这种大型的阅卷都会逐渐因为学生层出不穷革新换代的错误答案慢慢变成大型的段子手交流现场....

英语和理综都还好,英语除了作文都是些主观题有标准答案,理综除了那些不严谨的解题,大多亦不会错的太离谱。也就过来帮忙的体育老师改着数学卷子会说几句“我说,你们这些学生,我真怕到时候他们在社会上被别人说成你数学这么差是体育老师教的吗。”

批改文综和语文的老师们则一边批改着试卷一边痛并快乐着。

“我真该给这些学生脑袋给撬开,好好看看是谁给他们的胆篡改历史的!”

“嘿,这个学生绝了,《钢铁是怎样练成的》作者是尼古拉奥斯托尔斯泰,这是哪个班的大神写的啊?”五班的语文老师哭笑不得看着这个答案。

“肯定不是我们班的!”其余几个班的语文老师异口同声的开口道。

五班的语文老师乐了“合着还能是我们班的不成。”

改前面几个考场还好,越改到后面几个考场的时候,那些个平时成绩虽然不好但是性子活泼开朗的学生简直成了他们一整天的快乐源泉。

“蜀道难,难在上考场!

穷则独善齐身,富则妻妾成群。

洛阳亲友如相问,请你不要告诉他....”

“还有木兰辞里磨刀霍霍向猪羊写成磨刀霍霍向爹娘的....”一瞬间办公室变成了“斗诗大会”。

“人才,都是人才呐。”一班的语文老师感慨道。

直至凌晨一点多,除了语文的其他几科已经批改完开始统计分数了,语文科因为作文需要多费些心思和时间,大约一篇作文浏览下来需要花费3分钟,遇到写的比较好的就会花费更多时间。

此次的作文题目是半命题作文,假如什么什么,也是较为简单好写不容易跑题的一种类型,也是考验下学生天马行空的思维,只要你写的好,就算你写假如我是坨大便,只要你有实力从中写出什么人生哲理来,老李也是不吝啬给你高分的。

不过这种类型的作文好写,大多是一种调调,写的最多的就是假如我是什么的作文名字了,比较好的让人眼前一亮的有一个学生写的假如给我一天假期。

老李这群老师改卷子的时候最忌遇到那种流水账毫无逻辑的文章了,都初中生了还写得作文跟小学一样,改到这些作文时,改卷的老师们总是有种苍蝇堵着嗓子眼的难受,不过也有好处,这种作文最省时间,不用细读,50分的作文直接给个十分二十分。

只要你正常写达到能看的程度一般老师都是给个几个分三十五分。

“每次改这群臭小子的文章都是种折磨啊!”一班的语文老师又碰见了个狗屁不通的文章忍不住仰天长叹。

六班较为年轻的语文老师听到这话露了个头,嘿嘿一笑“王老师,我这里有个学生写的文章挺有新意的,而且还是现代诗歌体裁,要不要来洗洗眼睛?”

一听这话其他几个饱受摧残的老师也是来了兴趣一起围了过去。

“倒是有点味道。”

“名字起的有点意境...”

几个人围着边看边发表自己的看法。

假如青春本该荒唐。

校园的钟声响了,

夕阳轻吻西山,

记忆如一曲流觞若水长。

抬头、凝望、低吟

回忆沸腾如汤。

天空好似玻璃砂纸般透明,

清风追赶不见白云身影,

知了歇了,红枫落了,秋千在记忆的街角寂寞摇摆着。

墨绿的藤蔓攀满锈红的绳索。

.....

.....

青丝瀑发如梦一场,凉风冷雨

教室里垂帘弄舞,韶华轻扬

五指十尺天涯,黄木铁架

低眸挽发回眸苦笑,红颜已嫁.....

这青春荒唐一场,如此兵荒马乱,猝不及防

风已熄,为何我荒唐的留在这里,最后孤单又到天明。

年轻的语文老师抑扬顿挫地念完整篇,然后长舒一口气,不得不说这边文章很对自己胃口,不经意间也是引起自己内心对于青春年少不羁时做过荒唐事情的共鸣。

“怎么样不错吧,我打算给满分,不过还是要请教下你们几位的意见。咱互相给个分然后取个平均分吧。”

一班的语文老师看了眼年轻的老师,写的的确让人眼前一亮,但是给满分太失考据,而且这个也不算传统意义上的诗歌,“48分。”

一旁的老李此时已经是一脸震惊有些意外之喜,这字迹,老李一眼就认出来是张言那小子写的了。

“这是我们班的班长写的,我也觉得48分比较合适,你说的满分太过感情用事了,还是给他留点不足和进步的余地吧,这几天他可没少给我惹事。”

难得的老李在各班的语文老师里扬眉吐气,没想到吧,这是我教出来的得意门生。说着老李忍不住笑了起来。

还有什么比同行夸赞自己学生更让人愉悦的事呢?

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