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第28章 教与学(2/2)
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许问松了口气,继续专注地听了起来。

从这一天起,许问的时间被划得非常分明。

上午,是连天青给他的一对一讲课时间。

越与连天青接触,许问越觉得这个师父非同一般。

从某个角度来说,连天青的胸中真是渊博浩瀚如海。

关于修复方面的知识,他几乎无所不知。虽然这段时间他主讲的都是木器,但有时候某件木器也会跟另一种材质密切相关。

譬如竹子、譬如牛角、譬如象牙、譬如陶瓷。

连天青只是偶尔提及,就让许问如同看见了海面下的冰山。

不过为了许问的吸收能力考虑,那些东西连天青都只是稍微一提,并不会深入去讲。他的主要讲课内容就专注在木器方面。

木料的材质、木器的常见结构、损坏的原因以及处理办法……他毫无保留地全部教给了许问。

许问从学校出来之后,还没有像这样集中学习过。但他一点也不觉得烦躁,反而越学越兴奋,越学越想学得更多。

下午,连天青就不会再上课了,他毕竟还是旧木场的师傅,是有工作要做的。

这段时间里许问跟着他一起工作,辨认木材进行分类,简单处理旧木问题并进行初步的保养。

对许问来说,这就是理论之外的实践,在这个过程里,他上午学到的内容进行了进一步的巩固,印象更深了。

晚上,许问化学生为老师,开始把连天青讲给他的东西教给连林林以及其他学徒。

连天青是个比许问想象得更强大的修复师,但绝不是一个好老师。他讲的东西也只有许问这样的人能听得懂跟得上。就连跟他最久的连林林,这么多年下来也只学了个皮毛。

但被许问这样一“翻译”,连天青讲的东西就没那么难懂了。

学徒们来姚氏木坊,最大的愿望就是能学到一些东西,将来糊口吃饭。

连天青不会藏私,许问也不会。

于是许三这些学徒一个月学到的东西,超过了以前一年。

而许问在这个过程里的成长,连连天青都不时觉得惊讶。

一个月后的一天,吕城突然偷偷地跑来旧木场,神秘兮兮地对许问说:“我知道姚师傅为什么急着收徒弟了!”

“哦?”当时许问正拿着一块木头翻来覆去地看,研究上面的榫卯结构。

他学得比连天青想象中还快,连天青教学也很不拘一格。对于普通工匠来说,榫卯是只有资深工匠才能学的高深技艺,但连天青现在就已经开始教他相关基础。

“你怎么不问我为什么?”吕城有点不满,看了一眼他手里的木头。

连接的榫卯是连天青亲手制成,接缝没留一点痕迹,对于吕城来说,这就是一块最普通的完整的松木,没一点奇怪。

“为什么?”许问从善如流地问。

“因为周师兄不能参加徒工试了。”吕城的注意力被转移开,压低声音,凑到许问旁边小声说。

“周师兄?为什么不能?”许问对周师兄的印象还是很好的。

“他手指被人砍断了,左手大拇指!”吕城比了个手势,声音压得更低了。

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